Zelfsturend leren stimuleren

Beschrijving van de dienst

Praktische info: Onthaal: 8.30 en 9.00 WS: 9.00 - 12.00u Afronden: 12.00 - 12.30u Mee te brengen: - opgeladen laptop Lesgever: Fourcast Inhoud: Hoe versterk je zelfsturend leren in de klas? In deze sessie zal je je kennis over zelfsturing en zelfregulerend leren verdiepen, en je (nieuwe) inzichten omzetten in vaardigheden. Je krijgt er handvatten aangereikt om zelfsturing en zelfregulerend leren in jouw klaspraktijk optimaal te ondersteunen en meer specifiek hoe je dat in Google Workspace for Education doet. Tijdens deze workshop gebruik je de verschillende toepassingen en mogelijkheden van Google Workspace for Education. Je identificeert samen met de trainer de geschikte tools om jouw leerlingen optimaal te begeleiden op hun weg naar zelfstandiger leren en een beter begrip van hun leerproces. Je maakt kennis met tal van praktijkvoorbeelden. Je vult je toolbox met nieuwe methodes en instrumenten. De focus ligt op reflecteren en experimenteren. Je werkt samen met andere leerkrachten en wisselt ervaringen en tips uit. Wil jij ook jouw leerlingen optimaal begeleiden op hun weg naar zelfstandiger leren en een beter begrip van hun leerproces? Dan is deze vormingssessie iets voor jou. Inhoud 1. Zelfregulerende vaardigheden en de manier waarop je deze binnen jouw school en klaspraktijk kan ondersteunen: Wat is zelfregulering?, Componenten tot zelfregulering, Zimmerman, Zelfregulerende vaardigheden in ontwikkeling, Taxonomie van Fink, Rol van de leerkracht 2. je onderzoekt samen met de deelnemers de mogelijkheden binnen Google Workspace for Education: Bouwstenen van effectieve didactiek, Motiverende leeromgeving, Jouw onderwijsontwerp, Een zelfsturende leercultuur 3. Praktijkvoorbeelden zoals hyperdocs 4. Tips & tricks Resultaat: Deelnemers leren 1. wat zelfregulatie inhoudt, inclusief de definitie, concepten en componenten. 2. nieuwe vaardigheden binnen zelfsturende leren. 3. hoe zelfregulerende vaardigheden kunnen worden ondersteund en geïmplementeerd binnen de school- en klaspraktijk, met nadruk op de rol van de leerkracht volgens Fink's taxonomie. 4. de mogelijkheden verkennen van Google Workspace for Education om zelfregulerende vaardigheden te ondersteunen en te verbeteren in de onderwijsomgeving. 5. de bouwstenen van effectieve didactiek. 6. een motiverende leeromgeving stimuleren vanuit een onderwijsontwerp afgestemd op zelfregulatie en zelfsturend leren. Voorkennis: Geen voorkennis vereist.